»
Công đoàn cơ sở
Kế hoạch tháng 5 năm 2022
|
LĐLĐ HUYỆN PHONG ĐIỀN CĐCS TRƯỜNG THCS PHONG HÒA
Số: 05/ KH-CĐCS |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Phong Hòa, ngày 03 tháng 5 năm 2022 |
KẾ HOẠCH CÔNG ĐOÀN THÁNG 5 NĂM 2022
Phát động trong trong CBGVNV hưởng ứng đợt thi đua “Dạy tốt và Học tốt” hướng đến kỷ niệm 132 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 – 19/5/2022); kỷ niệm 67 năm chiến thắng Điện Biên Phủ (7/5/1954 – 7/5/2022); 81 năm Ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh (15/5/1941 - 15/5/2022).
I. ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG THÁNG 4/2022
- Đoàn viên thực hiện tốt các kế hoạch của nhà trường, tham gia lao động trồng cây, chăm sóc cây ở trường, hưởng ứng ngày chủ nhật xanh.
- Báo cáo số lượng đoàn viên theo mẫu của LĐLĐ Tỉnh
- Tham gia giải bóng bàn, cầu lông do huyện tổ chức (07 ĐV tham gia).
- Triển khai kế hoạch ngày hội công nhân năm 2022 và kế hoạch tổ chức giải bóng đá lần thứ IV của LĐLĐ huyện, triển khai Chương trình 1 triệu sáng kiến vượt khó chiến thắng Covid-19.
- Đoàn viên tích cực trong công tác ôn tập chuẩn bị thi học kỳ 2.
- Họp công đoàn cụm 6, tập huấn công đoàn.
- Triển khai các công văn thi đua khen thưởng Công đoàn, quy định thu chi tài chính công đoàn mới.
II. KẾ HOACH THÁNG 5/2022
- Động viên CBGVNV tham gia coi thi, chấm thi, vào điểm, báo cáo đảm bảo đúng quy chế và thời gian.
- Tham gia Lễ phát động Tháng công nhân và Ngày hội CNVCLĐ năm 2022.
- Tham gia hiến máu nhân đạo.
- Rà soát thi đua cuối năm.
- Làm báo cáo, thi đua cuối năm của trường củng như công đoàn.
- Tham gia xét thi đua cuối năm.
- Lên kế hoạch CSSK đoàn viên, dự kiến quỹ tham quan và tham quan trong hè (nếu được).
- Tham gia kiểm định chất lượng mức độ 3 của trường theo đúng tiến độ.
Trên đây là đánh giá tình hình công tác tháng 04/2022 và triển khai công tác tháng 05/2022 của Công đoàn. Đề nghị các tổ Công đoàn, các đoàn viên lao động nghiên cứu và tổ chức thực hiện.
|
* Nơi nhận: - Chi bộ để theo dõi - Lưu CĐCS |
DUYỆT CỦA CẤP ỦY BÍ THƯ CHI BỘ
Lê Thừa Triều |
TM. BCH CÔNG ĐOÀN CHỦ TỊCH
Nguyễn Văn Do |